凰家访谈｜白建元：保持顺德优质品牌初中优势，向区域名校迈进

今年出台的顺德“教育二十条”明确指出，要加速好校长好老师成长，打造顺德教育铁军，教育队伍全面优化。

在广东省教育厅公布的广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目（2024-2026年）培养学员入选名单中，顺德区共13人脱颖而出，成功入围，其中名书记名校<园>长培养对象5人、名教师培养对象5人、名班主任培养对象3人。

顺峰初级中学校长白建元是5名名书记名校<园>长培养对象之一。他于2021年走上校长岗位，三年来，作为一名新校长，他在贯彻党的教育方针和教育政策的同时，不断探索高质量治校之路。近日，凤凰网广东走进顺峰初级中学，采访了白建元，了解一名新校长、名校长的治校心路历程。

谈角色：校长是教育高质量发展的排头兵

凤凰网广东：在您看来，校长在一所学校承担着什么角色？起着怎样的作用？

白建元：在《义务教育学校校长专业标准》中有着明确规定：校长作为学校改革发展的带头人，担负着引领学校发展的重任。所以，校长首先必须是党的教育方针和教育政策的贯彻者，要以坚定的政治站位和鲜明的政治立场，坚持正确的育人方向。校长还必须是地方教育政策的推动者和执行者，要做好教育高质量发展的排头兵，做好顺德教育二十条的拥护者和落实者。同时校长还必须是学校育人文化的引领者和创造者，围绕立德树人，五育并举建设融通课程体系，促进师生协同发展。

凤凰网广东：顺德教育二十条指出，要实施“名优校长”培育行动，坚持好校长培训培养体系化，坚持“未来校长”培育梯队化。在成为名校长的路上，您自身得到过哪些培训培养？在校长培养方面，你有什么建议么？

白建元：实施“名优校长”培育行动，是全面推动顺德教育高质量发展的有力举措。在校长培育方面，顺德拥有良好的文化土壤和政策关怀。

我从普通教师一路成长起来，就深切地体会到，从校本培育到岗前培训，从专题培训到系统培育，顺德教育给了校长们很多提升的机会和成长的空间。

记得在北京师范大学培训期间，我有幸接触了众多学界大咖，比如文学院教授、长江学者刘勇，政府管理学院院长、教授章文光，经济与工商管理学院教授、博导赵春名，哲学学院教授强昱，教育学部温红博、阚维、赵希斌教授等，他们对教育的深入理解、人才的梯队培养、管理的高效把控，都让我受益匪浅。

好校长、名校长的培养是相当艰巨的工作，梯队化培育是基础，体系化培养是保障，良好的机制还要在校长人才的终身发展和终极发展上做出更长远的考虑。

白建元参加山长讲坛。

谈治校：要大胆放权，权责相符

凤凰网广东：作为校长，您既要管教学，也要管行政。每一位校长都希望自己单位有一支领导能力强、温柔体贴的行政队伍和一支师资力量雄厚、爱生如子的教师队伍，在管理这两支队伍中，您分别是如何做的？有何秘诀？

白建元：学校治理能力的核心是行政，学校教育教学的核心是师资。学校持续发展的潜力就建立在这两支队伍的建设和通力合作上。行政干部教师的培养上，我主要做到以下几点：

一是放权赋能，人尽其才。在统一决策的基础上大胆放权，权责相符，充分调动他们的主动性和积极性。2021年，我刚做校长，我的行政履历和学校各位副校长行政履历差不多，总觉得自己不够自信，综合能力不够，既然这样，那我就放手让行政的同事去做，自己做他们最后一道“防火墙”。

二是树立威信，凝心聚力。我们学校的行政队伍勤奋、有创造力，但担任行政年限较短，在教师队伍中的认可度欠缺，工作难度会大一些。我记得第一次在全校教师大会讲话的时候，向全体老师提出希望，希望老师们能够帮助、支持、鼓励我们年轻的行政队伍，毕竟学校的发展，人才是关键。

三是提升素养，全能发展，我会指导行政不断学习，不断修炼内功，通过阅读、培训、项目式工作的方式提升他们行政素养，深化他们对教育的理解。同时，适时适当施行轮岗制度，根据每个人的实际，调整合适的岗位，既能起到发挥更大效能的作用，又能增强他们对岗位职责的适应能力和提高岗位责任，也可以锻炼行政们的综合能力。

在教师队伍的建设方面，我主张凝聚群体认同和满足个人发展相统一，文化认同和制度建设相统一，率先垂范和规范有序相一致，让教师在共同管理、增进认同和共享进步中提升成就感与获得感。

课间与学生交流。

谈改革：已进入第一梯队学校行列

凤凰网广东：据了解，顺峰初级中学创新开展了深度学习理念下“大单元主题教学模式”的探索和实践。能否介绍一下？这是否是学校的创新举措？目前效果或反响如何？

白建元：实施新课改是当下所有学校都在开展的工作。顺峰初级中学创新开展了深度学习理念下“大单元主题教学模式”的课堂改革，是一场深入的校本课程改革。这是基于学校发展的实际开展的教学改革探索，坚持小步子快节奏，探索与反思并行的策略。学校通过高水平外部教研力的引入、学校内部教研力的重塑和学校间联合教研共同体的构建等举措，取得了卓越的成效。通过近三年的努力，学校整体学业水平节节攀升，各项数据优势明显，初步完成了进入第一梯队学校行列的规划目标。

凤凰网广东：顺德目前正在深化义务教育阶段集团化办学改革。在集团化办学进程中，作为校长，您是如何配合、支持这项工作？

白建元：实施集团化办学是叠优增效的有力举措。过去顺峰中学、顺峰小学、顺德李兆基中学三所学校实施了集团化办学，我们在小初高衔接课程开发、联合教研和科技特殊人才一贯培养等方面做了积极的探索和富有成效的实践。顺德目前正在进一步深化这方面的改革，我相信随着深化改革的实施，将给广大学子带来更加优越的学习条件和发展空间，给更多的家庭带来福音。

顺峰中学奖教奖学大会。

凤凰网广东：作为顺峰初级中学的校长，在带领学校前进的路上，有何目标？

白建元：顺峰中学是一所充满文化魅力、卓越教育实力和良好品牌口碑的好学校，能在这样一所学校工作个人深感荣幸。我充分信赖顺峰行政团队和教师团队。相信我们能齐心协力把学校办得更好，继续保持顺德优质品牌初中优势，朝着区域名校的目标奋进。

凤凰网广东佛山频道：严远丹