金秋九月,丹桂飘香;奖励先进,树立典范。9月10日,乐平镇举行庆祝2024年教师节暨第四届教育基金颁奖大会,对全镇373名优秀师生与一批先进集体进行表彰,会议还对3个基础教育高层次人才工作室和乐平镇城乡一体化资源管理中心予以资金支持,为爱心企业颁发牌匾,充分展示千亿工业大镇与全省教育强镇的教育成果和教学风采,进一步增强广大教师和教育工作者的荣誉感和责任感,奋力推动乐平镇教育高质量发展。
图:乐平镇举行庆祝2024年教师节暨第四届教育基金颁奖大会
近年来,乐平镇始终将教育摆在优先发展的地位,以“高品位、精内涵、强特色”为方针,全面落实“双减”政策,不断扩大教育资源供给,推动教育均衡发展,教育质量提升显著,特色教育成果丰硕。同时,乐平镇以基础教育高层次人才工作室为引领,借助“市区镇校共建”优质平台,精心制定教师队伍提升方案,打造教师队伍精兵强将,推动教育事业不断取得新突破。
图:乐平镇举行庆祝2024年教师节暨第四届教育基金颁奖大会,全心营造尊师重教氛围
扩容提质,以优质教育回应群众期盼需求
教育是国之大计。一年来,乐平镇将教育发展作为民生事业的重大事务来谋划,以构建佛山“五好教育”新形态为导向,落实立德树人根本任务,努力办好人民满意的教育。
打造一流教育强镇,确立关键目标、整合各界资源至关重要。今年,乐平镇教育指导中心联同行业专家,深入全镇各学校了解情况,制定镇域教育品牌发展目标,编制《佛山市三水区乐平镇教育品牌发展规划》,并计划于年内发布并实施,为乐平镇长远的教育发展奠定基础。
为了满足乐平镇日益增长的教育需求,乐平镇政府积极筹措资金,加大学校建设力度,推动教育扩容提质。2023年9月,三水科创实验学校和雍翠新城幼儿园正式办学,可提供初中学位1200座,小学学位2160座,幼儿园学位420座,有效缓解了乐平镇的入学压力和学位不足的问题。同时,乐平镇还广泛动员社会力量,结合乐平镇教育基金和爱心企业力量,积极改善学校、幼儿园办学条件,对源潭小学、中心幼儿园、齐家幼儿园等学校、幼儿园部分基础设施进行升级改造,解决师生“急难愁盼”问题。
图:三水科创实验学校
成立教育基金,是为民办实事、提升教育教学质量的一项重要举措。据了解,2021年1月,乐平镇教育基金正式成立,以“奖教奖学,扶贫助学”为目的,用于奖励优秀教师、改善学校环境和教学条件、资助困难学生等方面,让更多的优秀教师获得发展所长、钻研进修的机会;为更多的优秀学生提供享受优质教育的机会。截至2024年2月,乐平镇教育基金收到捐赠资金超1000万元,数千名师生获得教育基金的奖励和帮扶,尊师重教在全社会蔚然成风。本次大会上,乐平镇对优秀师生和先进单位进行颁奖。
图:佛山市正典生物技术有限公司、广东天元汇邦新材料股份有限公司、佛山好帮手知行科技有限公司代表为乐平镇优秀学生代表颁奖
图:乐平镇镇长罗杰成为先进学校、幼儿园代表颁奖
“教育是一项重要的民生工程,作为企业,希望对社会作出相当的贡献,践行企业的社会责任。”恒洁卫浴集团有限公司项目部经理韦锋源表示,恒洁卫浴已向区、镇两级教育基金捐赠了超400万元,用于支持奖教奖学和一些困难学生的补助。
除了恒洁卫浴集团,三水区及乐平镇内还有众多爱心企业、个人关心乐平镇教育,并热心捐助。展望未来,在政府、学校、社会等多方合力下,乐平镇教育事业必将蓬勃发展。
图:三水区委常委、乐平镇党委书记张志彬为广东华盛禤氏集团代表颁发“慈善爱心企业”牌匾
三水唯一,一体化项目推动学前教育高质量均衡发展
本次颁奖大会上,乐平镇颁发“广东省城乡一体化项目扶持资金”20万元,用于扶持乐平镇城乡一体化管理资源中心,支持资源中心建设规划、教育资源开发、课题研究、教师外出学习等需求,助力镇内幼儿园办园水平和保教质量实现有效提升,从而推进乐平镇学前教育高质量均衡发展。
图:三水区教育局党组成员、副局长傅梅为乐平镇城乡一体化管理资源中心颁发项目扶持资金支票
据介绍,2023年12月,乐平镇以广东省创建“城乡学前教育一体化管理资源中心”为契机,积极申报,最终成功立项,是佛山市四个立项镇街之一、三水区唯一入选镇街。立项以来,乐平镇城乡一体化管理资源中心尝试“以点带面,纵横结合”的改革思路,构建“核心园(佛山市三水区中心幼儿园)+试点园(佛山市三水区乐平镇乡镇中心园)+辐射园(乐平镇辖区内其他公办、民办园)”的“1+1+N”立体式网络。
“城乡一体化管理资源中心成立后,做了很多的工作,例如成立了郑芬教育工匠工作室,构建学前教育共同体,开展多种教研活动,举办幼儿园教师专业能力大赛等。”乐平中心幼儿园园长陈汉琪介绍,除此之外,中心还举办了丰富多彩的活动,辐射和带动作用进一步凸显。如邀请片区幼儿园参加小学的大型文体活动、合作打造艺术节目等方式,增强大班幼儿对小学生活的了解;在“广东第一村”乐平大旗头古村举办开笔礼活动,吸引镇内1560名幼儿和家长前来参与。
多措并举,全力锻造教师队伍精兵强将
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是一所学校最宝贵的资源,乐平镇将加强教师培养,提升教师的综合素养作为教育发展的重中之重。
本次大会上,乐平镇对辛勤园丁、优秀教师、优秀班主任、教坛新秀、优秀临聘教师等进行表彰,并为镇内各级基础教育高层次人才工作室颁发支票,予以资金扶持。乐平镇基础教育高层次人才工作室将致力打造乐平基础教育的领军人物,推动全镇教育向着更高层次迈进。
图:乐平镇副镇长林史娴与日丰企业集团有限公司代表为辛勤园丁代表颁奖
图:乐平镇人大副主席梁德标与广东华盛禤氏集团有限公司代表为各类获奖教师代表颁奖
图:乐平镇党委副书记林俭信与恒洁卫浴集团有限公司代表为乐平镇各级基础教育高层次人才工作室颁发奖金支票
同时,乐平也借助新的发展机遇,为教师提供更大的发展平台。在以往中心小学、南边小学、范湖小学与南海结对学校建立长期稳定协作关系,开展“名校+”工程的基础上,乐平镇组织镇内学校积极参与“市区镇校共建”项目,推动镇内8所公办中小学与里水镇学校制定共建实施方案,逐步构建“市区镇校共建”教研体系,有序开展结对共建活动。
“乐平镇为教师提供了优越的教学和工作环境,搭建了宽广的展示舞台,以公平公正的激励机制点燃了我们心中对教育事业的无限热忱。”教坛新秀代表方映君表示,将以更饱满的热情、更诚恳的态度投身于教育事业,以更高的学术造诣开启学生的智慧之门,为推动乐平教育事业的发展贡献全部力量。
数据更能彰显成效。2023-2024学年,乐平镇各学校教师获各级奖励2284人次,辅导学生获奖2482人次,乐平镇中心小学被评为“佛山市基础教育教师校本研修示范校创建对象”。乐平镇教育队伍涌现出一批积极进取、善于学习,教育教学成绩显著的骨干教师,其中,获得省级荣誉称号的有1人次,市级荣誉称号的有9人次,获得区级荣誉称号的有43人次。在三水区各学科教学能手比赛中,乐平镇有11名教师荣获各学科教学能手称号,并有3名教师晋级市赛。
接下来乐平镇还将着力打造镇、校两个层级的教师培养体系,通过有针对性的以及多维度、多层次的培训方式,全方位提高教师的教育能力、教学水平。
乐平镇副镇长林史娴对乐平镇2023-2024学年教育工作作出总结。她表示,接下来,乐平镇将积极推进教育“扩容”“提质”“增效”,提高镇内学校办学条件,加强教师队伍建设,推进创新课程改革,着力打造高素质专业化创新型教师队伍。同时,借助佛山市和南海区的优质教育资源,加强与佛职院合作交流,在学校特色、师资队伍建设以及教学教研等方面,全方位展开合作,不断提高办学水平,推动乐平教育事业实现高质量发展,努力让乐平教育成为三水区教育先行示范标杆。
融合育人,持续擦亮“学在乐平”教育品牌
近年来,乐平教育通过多元化的课程和特色项目实现融合式育人,进一步打造“学在乐平”品牌,夯实德智体美劳全面发展的人才培养体系,全方位落实“学有所乐,乐有所长”的育人目标。乐平镇中心小学被认定为“佛山市粤剧特色创建基地学校”,南边小学被评为“2023年度佛山市书画教育重点学校示范校”,范湖小学在2023年首届“黄飞鸿文化杯”非遗武术精英大赛中荣获团体总分第一名,三江小学象棋特色、保安小学足球特色、源潭小学红色文化也在顺利推进,成效初显。
在本次表彰大会上,乐平镇特别颁发了素质教育优秀奖和校园特色项目奖两个奖项,以表彰学校在这方面取得的优异成绩。
图:佛山市教育局教研室副主任刘湘为素质教育优秀奖获得学校代表颁奖
图:乐平镇党委委员陈茂河与广东邦普循环科技有限公司代表为校园特色项目奖获得学校代表颁奖
当前,劳动教育已被纳入中小学国家课程方案。据了解,目前乐平6所公办小学都建立了劳动实践基地,开设劳动校本课程,乐平镇中心小学更是成功创建“佛山市劳动教育特色学校”。
多年来,乐平一直致力打造“一校一品”、“一校多品”,持续推动校园特色建设,举办了丰富多彩的活动。2023-2024学年,乐平镇打造第二届校园体艺节,引进名校、名家、名师力量,并邀请中央美院师生携手举办“非遗狮头彩绘文化进校园”活动,让镇内师生在对中华优秀文化遗产有更直观的认识。同时,通过举办幼儿三人篮球赛、小学生篮球联赛和小学生足球赛,丰富了校园文化生活。此外,乐平镇还积极组织学校参加三水区艺术展演,其中三个节目获区特等奖并上送市赛,在市赛中斩获两个特等奖,一个银奖。
“教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。近年来,乐平教育事业蓬勃发展,不断迈上新的台阶,呈现教育资源不断提升、师资力量不断提升、教学质量不断提升、社会认可不断提升等‘四个提升’的良好态势。”三水区委常委、乐平镇党委书记张志彬表示,乐平镇举行庆祝教师节暨教育基金颁奖大会是一个传达善意的过程,全镇教育系统要给予教师最好的关心和支持,让一线的老师以最愉悦的心情把知识传递给学生。同时,希望社会各界继续关注和支持乐平的教育事业,汇聚各方力量,共同擦亮乐平的教育品牌。
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