在顺德区勒流街道，有一所被誉为“高原明珠”的学校——江义初级中学。日前获悉，该校2023届西藏班毕业生扎西旺堆与拉央卓玛，凭借优异成绩分别被北京大学与中国人民大学录取。这不仅实现了两位学子的名校梦想，也体现了该校构建“融情·赋能·成才·铸魂”的四维育人模式，不仅让西藏班办学质量稳居全国前列，更走出了一条可复制、可推广的民族教育“江义路径”。
图：扎西旺堆与顺爸顺妈结对合影
据了解，自2017年承办内地西藏初中班以来，江义中学便成为了西藏学子逐梦的起点。他们从世界屋脊来到岭南水乡，在“顺德爸妈”的呵护下，在“36524”的全天候陪伴中，完成了从少年到青年的蜕变。九年耕耘，硕果盈枝。江义中学始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，将铸牢中华民族共同体意识贯穿办学治校全过程。
融情：首创“我在顺德有个家”，构筑心灵栖息港湾
走进江义中学西藏部，楼道整洁温馨，孩子们的笑声爽朗。这一切的背后，是一支以党员骨干为核心的“巾帼铁军”。
“36524”，这不仅仅是一个时间概念，更是一份沉甸甸的承诺。学校首创全天候陪伴机制，推行“全年365天、每天24小时”在岗值守。无论是深夜的突发疾病，还是假期的思乡之情，老师们总是第一时间出现在学生身边。这群平均年龄不大的女教师，被藏族孩子们亲切地称为“顺德妈妈”。
图：第九届“我在顺德有个家”结对现场
“我在顺德有个家”，是孩子们最温暖的记忆。连续九年开展的亲情结对活动，累计促成366名西藏学子与顺德爱心家庭结缘。在周末和节假日，孩子们走进“顺爸顺妈”的家，尝一口地道的顺德菜，逛一次繁华的都市夜景。这种跨越地域与血缘的亲情，让孩子们在千里之外找到了归属感。
2026年4月，学校关于“亲情结对”的论文在全国西藏班优秀论文评选中脱颖而出，标志着“江义经验”从实践探索走向了理论高地。
赋能：行走的思政课，拓宽成长视野
铸牢中华民族共同体意识，关键在教育，核心在人。江义中学坚持五育并举，注重综合素质的培养，为学子们插上腾飞的翅膀。
“两混一共”促交融。学校全面推进混班教学、混合住宿、共同用餐，打破地域隔阂。常态化开展的13期“民族团结大讲堂”，像石榴籽一样将藏粤学子紧紧抱在一起，让民族团结的种子在朝夕相处中生根发芽。
图：民族团结大讲堂
“行走的思政课”拓视野。学校精心打造了“革命传承·红色之旅”，组织孩子们走进黄埔军校、中共三大会址，赓续红色血脉；开展文化古迹探访与科技企业参观，让孩子们在顺德博物馆感受岭南文化底蕴，在美的、格兰仕等企业见证改革开放的伟大成就。这些校外研学课程，让课本上的知识变得鲜活，让爱党爱国的种子在心中悄然萌发。
图：中山红色之旅
成才：高原明珠放异彩，桃李芬芳誉八方
办学质量是民族教育的生命线。九年来，江义中学西藏班坚持落实立德树人根本任务，以铸牢中华民族共同体意识为主线，持续深化教育教学改革，育人成效稳居全国内地西藏初中班（校）第一梯队，形成了具有示范意义的“江义模式”。
立德树人成效显著。西藏班坚持以学生全面发展为中心，扎实推进“五育并举”，注重核心素养培育与个性化成长支持，教育教学质量持续保持在全国内地西藏班前列。一届届学子在完成初中学段学习后，顺利进入北京八十中、上海复旦附中、佛山一中等内地优质高中接续培养，成长通道不断拓宽，为后续深造打下坚实基础。
拔尖创新人才持续涌现。前四届高中毕业学子全部升入本科院校继续深造，其中一批学生进入国内高水平大学求学，扎西旺堆进入北京大学，丹增白珍、拉央卓玛等进入中国人民大学，另有4名学生进入军队院校。一大批西藏班毕业生成长为政治可靠、学识扎实、担当实干的优秀人才，实现了区域民族教育育人质效的历史性提升，也为西藏长治久安和高质量发展储备了高素质后备力量。
铸魂：擦亮金字招牌，绽放团结之花
育人为本，德育为先。江义中学将“铸牢中华民族共同体意识”作为办学治校的主线，贯穿于教育教学全过程，实现了从“物理变化”到“化学反应”的升华。
荣誉墙上星光熠熠。西藏部管理团队凭借无私奉献的精神，荣获“全国巾帼文明岗”称号；学校获评“西藏自治区民族团结进步学校”。在广东省“爱在广东”民族团结进步教育系列活动中，江义学子屡获一等奖，近60人次获省市区级优秀学生称号，展现了新时代西藏少年的风采。
图：全国巾帼文明岗
反哺社会蔚然成风。如今，许多从江义走出去的大学生，正活跃在祖国建设的各条战线上。曾受助于人的华师大学子贵桑卓玛，在定日县地震后毅然捐款助学，用实际行动诠释了“中华民族一家亲”的深刻内涵。这不仅是知识的传递，更是灵魂的塑造，体现了江义学子对祖国、对民族的深厚情感和责任担当。
下一步，江义中学将继续在各级教育主管部门的领导下，持续深化铸牢中华民族共同体意识教育，用心用情用力办好内地西藏班，为建设美丽西藏、实现中华民族伟大复兴贡献更大的“江义力量”。
凤凰网广东佛山频道
来源：佛山市顺德区勒流江义初级中学